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为克州教育插上腾飞的翅膀

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今年5月,Kyzyl Susu职业技术学院通过了新疆维吾尔自治区和教育部的审批备案,成为Kizilsu Kirghiz自治州第一所高职院校;自2018年7月以来,两名巴生教师一直在该国教书。比赛一等奖.

“科州教师的成长和变化,学校的发展和进步,以及江苏援扶干部教师的积极推动是不可分割的。对口的支持使得科州的教育不再加速。”温州市科学局党委书记说。

为了提高科州教育的自我发展能力和内生动力,江苏省第九批同行支持新疆科州阵地指挥部和地方政府和教育部门重点推动教师改变思想认识,更新行为。教师队伍,提升学校内涵,深化职业教育,促进科州教育走上高质量发展的快车道。

激活教师:改变概念以实现真正的移动

在会见阎锡平大师之前,柯州第二化学老师温州睿总觉得虽然他积累了一些教学经验,但在专业成长方面没有重大突破。

今年3月,温瑞娟参加了在上海举办的全国化学数字实验教学应用与创新设计大赛。课后比赛,她的班级《氢氧化钙固体溶解度随温度变化的数字化实验探究》获得一等奖。这与严希平大师的指导密不可分。

严西平是苏州中学的老师,也是江苏省的一名特殊教师。他于2018年8月前往克州任教。根据江苏同行前部支援总部的统一部署,他在克州第二中学任教,并担任国家化学研究员。作为“教师和学徒匹配”项目的主人,他还带来了10名学徒。温瑞娟就是其中之一。

“严西平和温瑞娟乐队的案例就是我们引入江苏经验推动教师队伍建设的典型例子。这也是我们专业推广名巴生教师的一个缩影。“江苏爱江干部,科州教育局党组副书记,副主任沉本玲说。自2017年1月起,科州教育局在国家直线和市立直通学校设立了24个学科基地。通过组织一系列中小学教师基本技能竞赛,演讲比赛,以及第一批着名教师工作室,全州教师得到了更新。改善教学行为。

“江苏援助新疆教育讲堂”每周两次,依托远程教育直播平台等公共服务平台,同时向科州各县,市,村发送先进的教学方法,使整个教师国家可以实现培训的规范化。

“我从未想过我能在家里参加如此高质量的培训,我学到了知识和灵活的教学方法。”Aji Yumai,Kezhou Akto县榆麦乡Kunishak小学的老师。二江说。

增强内涵:找到方向和指向面

为响应“西藏万家教师的援助”,2018年8月,江苏派出450多名教师到新疆教书,其中150人被送往克州。

“为了释放'群体式'教育的效果,援助新疆,有效促进科州教育的高质量发展,2019年,我们启动了”万千“项目建设新援助新疆的模式。“沉本玲说。

“十万”项目是建立教师教育教学和研究共享平台,在克州建立十所地方优质特色学校,培养数百名科州特级教师储备人才,并带动千人科州学科教研骨干教师。大陆学生与万州学生之间关系的实施形成了“携手”的关系。重点是以建设品牌示范学校为出发点,从教育硬件投入,逐步推进校园内涵建设和文化发展,带动全州学校全面提高教育,教学和管理水平。

为优化配置150名江苏教师和灵活人才,实习生和其他人才资源,江苏省对口支援指挥部和科州政府协调,安排7名江苏援助教师担任校长,抓住学校管理,教学,教学和研究。和其他核心要素,以促进学校教育的质量。

在江苏省辅导教师的指导下,阿图什市的昆山第二小学在科州开始流行。学校利用业余时间开设书法,歌剧,茶艺,刺绣等中国传统文化课程,让学生选择感兴趣的特殊班级独立学习。

“为了深化课堂教学改革,继承优秀传统文化,我们积极打造'雪莲学校文化''苏州课',不仅让学生像校园生活一样,也激发学生的学习兴趣。中国优秀的传统文化。“新疆老师,阿图什市昆山第二小学校长蔡林春说。

深化职业教育:输血和强血基地

“做好职业教育和培养技术人才对当地经济社会发展尤为重要。”江苏省前支援总司令兼科州党委副书记关永健告诉记者,“教育对口支援是江苏援助新疆的重点。我们要努力做好生活,让他们感受到党和祖国大家庭的温暖。“

为此,江苏省对口支援指挥部将柯州职业技术学校列为“十三五”重点工程,采用进出大学建立大密度多学科的方法。级教育对口支持系统。促进科州职业教育的发展。

为了促进Kyzylsu职业技术学院的建立,在江苏省支援总部和江苏省教育厅的支持下,2017年,江苏爱江老师丁立东被任命为科州职业技术学院校长。通过多方合作,柯州职业学校引进了周乐山,乔森,谭艳泉,张正宝等五家知名工作室,并聘请了22名江苏省附属医生从科州人民医院担任兼职教授,聘请了专家和技术精湛的工匠。来自行业公司。优秀企业人才等27名优秀人才担任校外兼职教师,形成定期的师生互动机制,促进相关专业的快速发展。

为了提高科州职业学校的“造血”能力,江苏同行还创新实施了“校到学”模式,利用江苏24所高职院校支持相关部门的一个以上专业。科州职业学校指导现代农业技术,护理,学前教育,汽车应用与维护,电子商务和旅游管理等专业建设和人才培养计划的发展。

从“输血”到“造血”,从“资助新疆”到“智能帮新疆”,江苏教育有助于新疆的科学规划,精准工作和创新支持机制,走上了科州教育发展的翅膀。

《中国教育报》2019年9月5日第三版我们的记者李大林

[编辑:陈昌]

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